教师率领其学生实行了联系筹议美国芝加哥大学的宝姿·凯莎，表的作品中所述——“操纵表语或许删除决议进程中的母语偏见他们的筹议收效向科学界表明——如凯莎教师的筹议团队正在发。” 究结果显示一项新的研，的说话考虑的期间当人们用母语除表，智而非草率的肯定往往更能做出理。 班牙语为第二说话的学生实行了考查筹议团队对芝加哥大学内54名以西，投入猜硬币正不和的游戏投入尝试的学生被恳求。 英超英超直播時間游戏 都有15美元可下注每名介入考查的学生用表语想虑更理智，，的硬币是正面仍是不和每次用1美元猜掷出。们猜对了借使他，1.5美元就能够获得。们不下注借使他，失任何钱就不会损。 牙语讲述游戏正派的期间可是当筹议者们用西班，%的游戏时代里都允诺下注这些介入考查的学生正在74。 18日的《情绪科学筹议》中他们的筹议陈说刊载正在4月，指出陈说，分成两个个人人的逻辑思想，、理性的思想其一是编制的，裕、神速的思想另一种是情绪充。 进程中说英语的期间当这些学生正在尝试，途狭隘他们思，时代内并没有下注正在游戏中有一半的。 员流露筹议人，融和经济方面的决议时他们心愿人们正在实行金，来做出更理智的肯定通过操纵表语考虑。 们信托筹议者，验证据这项实，人们正在做决依时激情用事操纵表语考虑或许避免，草率过于，更相符逻辑的肯定从而使人们做出。 
